chuán tǒng jiào yù · ㄔㄨㄢˊ ㄊㄨㄥˇ ㄐㄧㄠˋ ㄩˋ
| 词语 | 传统教育 |
|---|---|
| 拼音 | chuán tǒng jiào yù |
| 拼音字母 | chuan tong jiao yu |
| 拼音首字母 | ctjy |
| 注音 | ㄔㄨㄢˊ ㄊㄨㄥˇ ㄐㄧㄠˋ ㄩˋ |
| 注音符号 | ㄔㄨㄢ ㄊㄨㄥ ㄐㄧㄠ ㄩ |
| 注音首符号 | ㄔㄊㄐㄩ |
传统教育(traditional education),与“现代教育”相对。专指赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式。它对后世影响最大的是把教学过程划分为:明了、联想、系统、方法四个连续阶段。该学派传人赖恩把原来的第一阶段又分为两个阶段,加以变通发展为:预备、提示、联想、概括、应用五个阶段。这个教学模式有助于教师传授系统知识和提高课堂教学效果。在 19 世纪后半叶流传甚广,对欧美各地有很大影响。
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